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kelly2006ng的博客

生命是一种长期而持续的累积过程,绝不会因为单一的事件而有剧烈的起伏。

 
 
 

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信息技术公开课(港口)  

2011-03-11 21:02:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天本周的开课活动终于落下了帷幕,那颗忐忑不安的心也终于可以安静下来了。

说实话,我最怕的就是上信息技术课了,从早上就开始忙伙了,把那教学流程和语言反复了又反复,将课堂上可能预见的问题想了又想。下午的课终于开始了。说实话,心里挺怎么这么着得。总感觉课上的效果不是自己理想的效果。课堂上,看着学生们的操作,总有那么些学生搞不出来,看的着急死我了的。可能是对自己和学生的要求太高了些吧。就想花花说的,你只是看到那么些操作不理想的学生的表现,其实班上大部分学生完成的还是不错的。是啊,我因该看到大部分学生的表现。这样自己的心情也会好一些。一节课下来不能让所有的学生都达标,但最少让大部分的学生完成目标。总的来说,这节课还好。但是自己还是反思了很多。如下:

可取处:

1. 学生总体来说配合的还不错,班上纪律大有进步。(特别是李成强、李求进、张海兵、王家鸣等)

学生还是糖衣炮弹加......

2.主题制作与学生实际密切相连,加之2张幻灯片的对比,激发了学生的制作兴趣。

3.三个教学任务思路清晰,教学方式与本班的学情相结合。教学示范(难的内容)和学生示范(易的内容,引导学生结合WORD中的相关操作)相结合。

4.在自我介绍中插入学生自己的照片,学生兴趣十足,很兴奋。

不足之处:

1.在本课的难点“插入文本框”上耗时太多。学生在实际的操作中出现了一些问题,在课堂中虽然给予分析和解决,但是整体的解决问题的完成度还没有达到自己的理想状态。

措施:a) 教师在预设教学设计中,可以将这些难点操作的细节放大化,让学生能真正地把握好这些操作的细节

          b) 在平日的教学中,加强小组合作意识,提高小组合作的效果。

2. 要注意说话的速度,不能太快;要加强性情和心态的修养,在遇到教学不如意的状况,教师的心态要平和、有效地解决这些问题,首先从自身找原因,加强自身教学基本功的修养。

3.五分钟打字中,发现学生打字速度有待加强。在平日的教学中,要及时地将打字中常出现的问题,提出来讲。要持之以恒。

4.控制学生机时,在照顾学生情感的同时,更要思考解决的措施。注意用巧妙的课堂语言,减少与学生不满意度。

如“老师将再给你们2分钟的自由支配时间,请你们抓紧时间。但在我广播的时候,你们不允许尖叫。”

    “下面老师想借用一下你们的屏幕。”

一句话,还需要好好的努力。一份耕耘,一份收获。No pains, no gains.

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